|
Shvet tilida gaplashamiz
|
|
Guruh:
Muslima
Xabarlar:
2543
Holati:
|
hej hur mår du? ( endi tushundim )
chiroylik imzo coyaman yaqinda
Xabarni tahrirlagan: zeko - Du, 11/10/31, 2:22 PM
|
|
SUPER ADMINKA
Guruh:
Admin yordamchisi
Xabarlar:
10166
Holati:
|
Hej, jag mår bra ,tack. Och du? Äntligen förstår du :))
|
|
Guruh:
Ishonchli
Xabarlar:
406
Holati:
|
Tjeeeeeeeeeeeenare!!!
HakkerJon e här igen ))
ska vi prata om vädret istället? hahaha
|
|
SUPER ADMINKA
Guruh:
Admin yordamchisi
Xabarlar:
10166
Holati:
|
Tjänare!!!!
Jajamen det ska vi göra
Hakkerjon välkommen tillbaka :))
|
|
Guruh:
Ishonchli
Xabarlar:
406
Holati:
|
Quote (DURDON) Tjänare!!!!
Jajamen det ska vi göra
Hakkerjon välkommen tillbaka :))
Tack ska du ha Durdon. Jo, för att vädret e ju global tema att prata i Sverige ))))))))
ojjjjjj de e kallt idag. hahahaa
|
|
SUPER ADMINKA
Guruh:
Admin yordamchisi
Xabarlar:
10166
Holati:
|
Jaa, du har rätt det är faktiskt kallt ute
|
|
Guruh:
Ishonchli
Xabarlar:
465
Holati:
|
Va bra där jag måste träna sig darför atta för mig skriv mycket problem i gramatik skriv jag tror ni ska lära mig vad ni tycker?
|
|
SUPER ADMINKA
Guruh:
Admin yordamchisi
Xabarlar:
10166
Holati:
|
Du kan skriva här och vi kan prata tillsammans Det är bra att träna på språket. Vi kan hjälpa varandra.
Men du måste försöka skriva korta meningar istället långa. Man kan göra mer fel om man skriver lång mening
|
|
Guruh:
IJODKOR
Xabarlar:
2614
Holati:
|
ER och MR Hej, jag är här tozhi 
|
|
SUPER ADMINKA
Guruh:
Admin yordamchisi
Xabarlar:
10166
Holati:
|
Hej ' Sakina Välkommen! Men jag förstår inte vad du har sagt?
|
|
|
|
Yangilardan
Guruh:
Foydalanuvchi
Xabarlar:
13
Holati:
|
man bilmimande shvetchani afsus lekin tez orada shu orelarga qoshilaman degan umitdaman hudo hohlasa
|
|
|
Yangilardan
Guruh:
Foydalanuvchi
Xabarlar:
13
Holati:
|
alla hamamga salom yani hej hej
|
|
|
Yangilardan
Guruh:
Foydalanuvchi
Xabarlar:
13
Holati:
|
hej hej
|
|
|
Orta tajribali
Guruh:
Foydalanuvchi
Xabarlar:
70
Holati:
|
Hejsan! Hur mår ni?
Alloh hammamizdan rozi bo'lsin.
|
|
